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Bilan de stage d’approfondissement Avril 2011 Laura Helleringer |
Le stage s’est déroulé à Carling du lundi 25 Avril au samedi 30 Avril. Il y avait 11 stagiaires, 3 garçons et 8 filles. Le groupe était peu nombreux, cela a permis un travail de qualité. Nous travaillions tous les jours de 9h à 18h, sauf mercredi où nous avons fait une veillée jusqu’à 22h.
1. Les locaux
Le stage s’est déroulé à Carling pour la première fois. Notre groupe était dans la seule salle sans fenêtre, c’est un peu pesant d’y rester. Nous avions néanmoins à disposition un gymnase, une salle des fêtes avec scène, rideaux, piste de danse, quelques salles d’activités. Nous étions à quelques minutes à pied de la forêt dans laquelle nous avons pu faire de nombreuses activités.
Les locaux étaient donc très complets, ce déménagement vers Carling reste très positif.
A midi, nous nous rendions au restaurant la coccinelle, en face du centre. Les stagiaires et les formateurs ont apprécié l’excellent accueil des restaurateurs tous les jours ainsi que la qualité et quantité des plats proposés. Le dernier jour, ne pouvant pas nous accueillir, les restaurateurs nous ont livré les repas au centre, tout s’est très bien déroulé.
La journée nous partagions le centre avec une quarantaine d’enfants inscrits au centre de loisir de la ville. Cela a été très positif pour les stagiaires. En effet, ils ont pu tester les jeux fabriqués, créer des séances de jeux, de chants et les adapter aux différents âges des enfants du centre. Les stagiaires ayant déjà fait le stage de base avec nous les années précédentes ont beaucoup apprécié cette possibilité.
2. Les différents intervenants
Pour accompagner notre groupe, il y avait un formateur, Valentin Bagat. Le contact avec le groupe a été très bon, son approche constructiviste des connaissances et non transmissives comme nous avions pris l’habitude de faire, a beaucoup plu aux stagiaires qui ont trouvé les échanges sur la connaissance de l’enfants ou la législation par exemple, beaucoup plus vivante et enrichissante.
Le groupe était peu nombreux, cela a permis un meilleur retour, une meilleure analyse des stages pratiques. Nous avions plus le temps d’écouter, de débattre et de trouver des solutions quant aux soucis rencontrés par les stagiaires lors de leur second stage. Lors des activités manuelles, de la création du grand jeu et de la réalisation des veillées, les stagiaires étaient très liés, très attentifs et à l’écoute des propositions de chacun. Il demeurait une excellente ambiance de travail que je n’avais encore jamais rencontré dans un stage auparavant. Très investis et dynamiques, les stagiaires ont su montrer chaque jour leurs compétences d’animateurs.
La moitié des stagiaires ont effectué le stage de base avec nous, j’ai pu noter une réelle évolution depuis ce stage, une prise en compte de la remarque du stage de base pour évoluer lors du stage pratique a été bénéfique pour chacun d’entre eux.
3. Les activités
Nous avons fait des « cours théoriques » pour rappeler les grands points abordés lors du stage de base, pour une grande majorité des stagiaires, cela était encore très ancré dans leur mémoire. Mais un rafraichissement des connaissances fait toujours du bien. Les méthodes de travail étaient cependant différentes du stage de base, nous partions à chaque fois des connaissances, des souvenirs de chacun sur le sujet pour aboutir à une discussion collective et enfin nous en venions à réaliser des affiches bilans.
Les veillées proposées par les stagiaires devaient être axé sur la petite enfance. Trois groupes ont créé des marionnettes différents (Shadocks, chaussettes, marottes) et ont inventé une histoire qu’ils ont mise en scène devant les stagiaires du base.
Le grand jeu proposé aux stagiaires du base a mêlé découverte du village, lecture de carte, et jeux de découverte des formateurs. Il était très bien construit et joué. Félicitation !
Chaque jour nous proposions des chants et jeux aux stagiaires qui ont beaucoup apprécié. Les derniers jours, ce sont eux qui proposaient des chants et jeux.
Les stagiaires et formateurs ont proposés des activités manuelles, surtout en lien avec la petite enfance. Le matériel mis à disposition, ainsi que la dextérité manuelle de certains ont permis la réalisation de très belles œuvres.
Le stage était donc très positif !
Laura Helleringer
